Avec Cybercool les élèves découvrent les différents types de cyberintimidation, les comportements éthiques et responsables à adopter sur la toile, surtout, réfléchissent aux conséquences que peuvent avoir de tels comportements, tant chez les victimes que chez les agresseurs.

Selon un sondage, 34 % des élèves du secondaire disent avoir été victimes d’intimidation. Parmi ceux-ci, 27 % l’ont été par Internet. (Source : Sondage Jeunes canadiens dans un monde branché, Réseau Éducation-Médias 2005)

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